Ressources natation

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RESSOURCES ACADEMIQUE EQUIPE EPS 17

Vers la recherche d’une efficacité de la nage au cycle 3
Focus au travers des champs d’apprentissages 1 et 2
publié le 11/09/2018 - mis à jour le 20/09/2018





AUTRES RESSOURCES 

TOUS EN NAGE !
Ce document propose un contenu pour plusieurs années d'enseignement de la natation à l'école. Pour l’apprentissage des nages, il est primordial de commencer par les nages alternatives (crawl et dos crawlé), comme ce document le propose.

VIDEOS DE L'ENFANT TERRIEN A L'ENFANT FLOTTEUR (20'58)

sources: groupe EPS 73 IA Savoie

- introduction (1'20)
- accepter d'entrer dans l'eau (2'15)
- perdre la sensation des appuis plantaires (2'54)
- explorer la profondeur (2'04)
- améliorer l'immersion (3'28)
- construire l'équilibre horizontal (3'08)
- commencer à se propulser (1'49)
- se déplacer et s'équilibrer (2'29)
- explorer à nouveau la profondeur (1'28)

VIDEOS DE L'ENFANT FLOTTEUR A L'ENFANT NAGEUR (15'29)

sources: groupe EPS 73 IA Savoie
- introduction (0'16)
- construire la propulsion, en associant équilibre et respiration (2'58)
- passer à l'équilibre dorsal (1'22)
- alterner nage dorsale, nage ventrale (0'48)
- explorer la grande profondeur (0'56)
- améliorer l'équilibre horizontal (1'22)
- placer le corps autrement dans l'espace, en variant les entrées dans l'eau (1'29)
- progresser en nage ventrale (2'46)
- progresser en nage dorsale (2'39)
- varier les équilibres, introduire d'autres rythmes (0'49)

LES ALBUMS ET LA NATATION



Bellosguardo+Rivière : « Petite méthode pour commencer à nager » RETZ Dès quatre ans.
Pascal CLAUDE- LAFONTAINE : « La famille bonbon à la piscine » - LITO.
Suzanne STRUB : « Marie dans l’eau » PASTEL.
Père Castor : « A la piscine » FLAMMARION.
LECERF+GUITTET : « Joséphine à la piscine » MILAU.
PENNAC- CICCOLINI : « Bon bain les bambins » GALLIMARD JEUNESSE.
BEN KEMOUN + FALER : « Comme une grenouille » NATHAN.
NADJA : « Ninon à peur de l’eau » EDL.


ANALYSE MOTRICE NATATION (le crawl)





GRILLES  DE LECTURE DE LA MOTRICITE  


Pour une aide à l'observation des élèves 






 

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